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双新电器国家级高新技术企业郑州市电动车辆智能充电系统工程技术研究中心郑州市创新型试点企业
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双新电器(郑州)制造有限公司
销售电话:0371-68882778
销售电话:0371-67575800
李新芝:18539401313(销售工程师)
付同玲:15515606788(销售工程师)
技术电话:13949135314
投诉中心:13703986896
售后电话:0371-67993238
地 址:郑州市高新区莲花街和红楠?#26041;?#21449;口电子产业园西区11栋5单元6楼(整层)

〇 双新学院

双新学院

目的:面向双新电器郑州制造有限公司全体员工,以倡导正能量,弘扬传统文化,提升学员的思想素质,业务素质,管理理念为宗旨,结合公司各项工作中所遇到的问题,进行研?#36136;?#22521;训,达到增强凝聚力,提升公司整体管理水平的目的。

职责:负责公司内部的各项培训管理工作,达成公司总的年度培?#30340;?#26631;。

组织概况:双新学院设立院长1名、教务1名、财务1名、政务1名。

双新学院

教务管理:为了规范教学管理,提高教学质量,结合双新学院的?#23548;?#24037;作特订立本制度,请全体学员及教师执?#23567;?/p>

一、专业培?#23548;?#21010;

1、学院根据公司总目标,来组织完成教学任务和组织实施培?#21040;?#23398;工作。

2、学院根据?#23548;?#24773;况和学期教学周期的变化,应?#23454;?#35843;整培?#23548;?#21010;。制订实施性培?#23548;?#21010;。

3、培?#23548;?#21010;由教务处制定,双新学院会议审议,院长批准执?#23567;?/p>

二、教学培训大纲

1、各门课程的教学大纲,是根据培?#23548;?#21010;规定各门课程有关的培训纲要,

说明培训的目的、任务、内容、范围 、体系、培训进度及培训方法。

2、培训中必须认真执行培训大纲,这是我们学院实现培?#30340;?#26631;、完成教学任务的重要保证。

三、学院讲师的管理

1、讲师的分类:实习讲师、正式讲师

1)实习讲师条件:

A:双新学院学员,学习能力强,知识积累比较丰富,对初级学院所学内容的一个或多个方面比较擅长者;

B:根据双新学院培?#23548;?#21010;,实习讲师需提前把培训课件提交教务处,审核通过后,按照课程计划进行培训。

C:实习讲师?#37096;?#30340;公益性的,学院只提供培培训器材件、场地等,学院不予支付培训费。

2)正式讲师

A:获得《双新学院高级班毕业证书》,可以成为双新学院正式讲师。

B:根据双新学院培?#23548;?#21010;,自行或有政务处协助准备培训课件,按照教学计划进行培训。

C:学院为讲师提供培训器材、场地等,并根据双新学院规定,支付讲师工资。

2、讲师的上?#25105;?#27714;:

1)谈吐清晰、文明、穿着清洁,使用普通话。

2)培训应提前做好准备,讲师最少提前2分钟进入培训室,保证?#38382;?#36136;量,按?#27605;?#35838;,关门熄灯。

3)课前布置作业,让学生带着疑问去听课,规定作业完成的时间,切合公司?#23548;剩?#35753;学员能学以致用。

4)学院计划一旦制定,讲师就要按照计划去执行,不得无?#23454;?#25972;课程内容,如需要改动?#20445;?#38656;要提出申请,交于教务处,院长批准后方可调整。

5)教务部定期检查讲师培训情况,培训质量、学员受训情况、成绩绩效分析、实?#20204;?#20917;,定期进行评估,且把评定结果交于院长审核。

6)听取学员的合理意见和建议,及时完?#24179;?#23398;,精益求精。

四、学员管理

1、学员培训期间,不得迟到、早退、无故离场、来回走动、制造其他声音(含手机响),一次乐捐成长积金:20元。

2、学员有事需请假者,3天以内班主?#38395;?#20934;,3天以外院长批准,每周当班班主?#38395;?#20551;原则:请假人员不得超过总人数10%,没有按规定请假者,按旷课论处,一次乐捐成长积金50元。

3、讲师?#37096;?#26399;间,学员必须尊重讲师,对于老师布置的作业,必须按时完成,未按时交作业者一次乐捐20元/人。不交作业者一次乐捐40元。

五、培训档案的管理

1、学员的作业、成绩、考勤等有关培?#23548;?#24405;资料和其他文件,培?#21040;?#26448;、课件、资料由行政部管理员分类存档,妥善保管,未经教务主?#38395;?#20934;,不得供他人查看。

2、遗失档案、资料等必须及时向领导反映,采取补求措施,并给予当事人批评、处?#37073;?#20197;致赔偿。

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